Taiklios plunksnos strategija 12 (IV gimnazijos) klasei. I dalis

Mieli mokiniai,

prancūzų filosofas A. Kamiu teigė, kad kūryba yra galimybė suteikti prasmę žmogaus egzistencijai. Tai įrodo ir rašytojų biografijos, ir jų kūriniai. Neretai taip nutinka, kad sudėtingiausiomis sąlygomis gimsta gražiausi eilėraščiai ir romanai. Gilindamiesi į šiuos kūrinius patirsite šviesių, prasmingų akimirkų. Tikiu, kad jos įkvėps sukurti gražių rašinių. Be to, atlikdami atidžiojo skaitymo užduotis tapsite įžvalgesni, nes išmoksite atkreipti dėmesį tiek į detales, tiek į teksto visumą. Užduotys padės suvokti ryšį tarp skirtingų rašytojų kūrinių, atpažinti platesnį kontekstą (M. K. Čiurlionio dailės kūrinių vaizdinius, A. Šopenhauerio, F. Nyčės, M. Heidegerio ir kitų filosofų idėjas).

Linkiu prasmingų atradimų ir kūrybinės sėkmės!

Autorė